景德鎮(zhèn)陶瓷大學是全國惟一一所以陶瓷命名的多科性高等學府，是全國首批31所獨立設置的本科藝術院校之一、94所具有資格招收享受中國政府獎學金攻讀碩士（學士）學位留學生的高校之一，是中西部高校基礎能力建設工程支持高校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，現(xiàn)已發(fā)展成為全國乃至世界陶瓷人才培養(yǎng)、陶瓷科技創(chuàng)新和陶瓷文化藝術交流的重要基地。

學校前身是由張謇、瑞澂、康達等人于1910年創(chuàng)辦的中國陶業(yè)學堂（時校址在江西鄱陽），1912年更名為江西省立饒州陶業(yè)學校，1915年改為江西省立第二甲種工業(yè)學校，翌年在景德鎮(zhèn)設立分校，1925年更名為江西省立窯業(yè)學校，始設女生班，1927年更名為江西省立陶業(yè)學校，實行學術組與藝術組雙軌制辦學。1934年遷往江西九江，名為江西省立九江陶瓷科職業(yè)學校。1937后，學校先后遷往江西靖安（1937）、萍鄉(xiāng)（1938）、景德鎮(zhèn)（1944）辦學，并于1948年升格為江西省立陶業(yè)專科學校，設陶瓷工程科、陶瓷美術科。1944年10月至1950年12月，汪璠任校長，勵精圖治，廣邀英才，使學校迅速發(fā)展成為國內(nèi)首所陶瓷高等學府。1952年全國院系調(diào)整，陶業(yè)專科學校撤銷，同時在原校址、設備和部分專業(yè)教師的基礎上，成立景德鎮(zhèn)市陶瓷試驗研究所（現(xiàn)名中國輕工業(yè)陶瓷研究所）。1958年經(jīng)江西省人民委員會批準，在景德鎮(zhèn)陶瓷美術技藝學校、景德鎮(zhèn)陶瓷工人技術學校、江西工業(yè)技術學校矽酸鹽專業(yè)的基礎上，成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學院，設藝術系、工程系、中專部三個系（部）6個專業(yè)（科）。文革期間停辦，1975年經(jīng)國務院批準復校，設陶瓷工程系、陶瓷機械系和陶瓷美術系，為輕工業(yè)部直屬高校。八十年代以后，學校陸續(xù)增設管理學、理學、文學、歷史學等學科。1984年獲批為全國第二批碩士學位授予單位。1998年轉(zhuǎn)為中央與地方共建，以江西省管理為主。1999年中國輕工業(yè)陶瓷研究所并入學校。2013年獲批為博士學位授予單位。2016年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學。

在清末廢科舉、興學堂的背景下，五省協(xié)款建立的中國陶業(yè)學堂，在張浩等一批海歸精英的帶領下，飽經(jīng)風霜、艱苦經(jīng)營、始擷英華。在與中國陶瓷工業(yè)化進程同步發(fā)展的百余年征程中，學校十易校名、四遷校址、四度中斷，歷經(jīng)艱辛，顛沛流離，然初心不移，血脈貫通，文脈相承，弦歌不輟，根植在陶瓷行業(yè)沃土中，經(jīng)過一代又一代陶大人的努力奮斗，形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特的精神文化品格，即“養(yǎng)成明白學理、精進技術人才，以改進陶業(yè)”的辦學宗旨，“培養(yǎng)為陶瓷業(yè)服務的尖兵”的人才培養(yǎng)目標，“腦手并用、科藝結(jié)合、專攻深究”的人才培養(yǎng)理念，“振興中國陶瓷工業(yè)、弘揚中華陶瓷文化”的初心使命，“勉知力行”的校風，“誠樸恕毅”的校訓及“發(fā)揚國粹、利民裕國”的精神。

學校概況：學校坐落于素有“千年瓷都”之稱的國家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)市。學校現(xiàn)有湘湖校區(qū)、新廠校區(qū)和中國輕工業(yè)陶瓷研究所三個校區(qū)，占地2000余畝，校舍建筑面積近70萬平方米。設有材料科學與工程學院、陶瓷美術學院、設計藝術學院、藝術文博學院等11個教學學院（部、系）及研究生院、國際學院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和獨立學院——科技藝術學院。學校現(xiàn)有全日制在校生2萬余人（含獨立學院），其中，碩士研究生、博士研究生1400余人，招收法國、韓國、日本等25個國家和地區(qū)的留學生，形成了“本-碩-博”完整的人才培養(yǎng)體系。學校現(xiàn)有國家有突出貢獻中青年專家2人、國家杰出青年基金獲得者5人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人、全球高倍引科學家1人、享受國務院政府特殊津貼專家26人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選4人和第七屆國務院學位委員會學科評議組（設計學）成員、教育部教學指導委員會委員、國家級教學名師、全國優(yōu)秀教師等高水平人才，以及中國工藝美術大師、中國陶瓷藝術大師25人次、省級各類專家人才200余人次。

學科專業(yè)：學校設有57個本科專業(yè)，3個一級學科博士點，13個一級學科碩士點和8個專業(yè)學位碩士點，涵蓋了工學、藝術學、管理學、文學、理學、歷史學等10個學科門類。學校注重藝工并重、藝工商交融，突出“設計藝術和陶瓷工程”優(yōu)勢，構(gòu)建形成了“藝術設計與陶瓷文化、陶瓷材料工程與機電、陶瓷經(jīng)濟與管理”三大優(yōu)勢特色學科群，精心培養(yǎng)從陶瓷材料、設計、制造到管理的全產(chǎn)業(yè)鏈高水平專門人才，擁有設計學博士后流動工作站1個。其中，“設計學”“材料科學與工程”“美術學”學科入選省一流學科建設名單（“設計學”成為江西省高校學科聯(lián)盟首批牽頭學科）；“無機非金屬材料工程”“陶瓷藝術設計”等6個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，“粉體材料科學與工程”“產(chǎn)品設計”等13個專業(yè)入選省一流專業(yè)建設名單。在全國第四輪學科評估中，“設計學”“美術學”學科均為“B+”（全國第10位、江西省第1位）、“材料科學與工程”學科為“C+”（全國第69位、江西省第2位），綜合得分位列江西省第四。

教育教學：學校擁有國家級實驗教學示范中心1個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個、國家級特色專業(yè)3個、國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)3個、國家級“專業(yè)綜合改革試點”項目1個、國家級教學團隊1個、國家級“精品視頻公開課”1門、國家級精品教材1部、國家級工程實踐教育中心4個、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地1個、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地1個。在長期的辦學實踐中，學校形成了“學業(yè)、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)”五位一體的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了第一、第二、第三課堂銜接互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，營造了創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)合一”的獨特育人氛圍。2018年，學校《“三創(chuàng)合一、藝工商融合”藝術設計人才培養(yǎng)模式研究與實踐》項目榮獲國家級教學成果二等獎，再次彰顯了學校的教育教學和人才培養(yǎng)特色。近年來，學生先后榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項、銀獎2項、銅獎8項及最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎。學校畢業(yè)生初次就業(yè)率良好，自主創(chuàng)業(yè)率高，連續(xù)六年位列全省高校第一，先后榮獲全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位、先進單位。

科學研究：學校始終致力于陶瓷材料、生產(chǎn)工藝、裝備技術創(chuàng)新研究，現(xiàn)建有國家日用及建筑陶瓷工程技術研究中心（江西省首個）、陶瓷新材料國家地方聯(lián)合工程研究中心2個國家級科研服務平臺及中國輕工業(yè)陶瓷研究所等31個省部級科研服務平臺，擁有國家陶瓷質(zhì)量檢測中心、全國日用陶瓷標準化中心、中國陶瓷知識產(chǎn)權(quán)信息中心，設有省級院士工作站1個，近年來又組建了陶瓷文化高等研究院、中國陶瓷發(fā)展研究院2個高端學術平臺，形成了全方位服務并引領陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的完整支撐體系。學校先后承擔國家科技重大專項及國家自然、社科、藝術基金等項目500余項，取得了國家科技進步二等獎等標志性成果，制定、修訂國家（行業(yè)）標準130余項，推動了我國陶瓷產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和技術進步。學校多方位構(gòu)建政產(chǎn)學研合作平臺，與全國各大產(chǎn)瓷區(qū)、地方政府、企業(yè)、科研院所建立了長期戰(zhàn)略合作關系，300余項科研成果成功轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，其中，環(huán)境友好型陶瓷透水磚項目打破國外技術壟斷，在江西、廣東、山東、廣西等產(chǎn)瓷區(qū)推廣應用，為國家建設海綿城市提供材料支撐。學校教師課題組《用于水處理的高性能陶瓷膜》項目榮獲全國科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(江西省唯一)，《基于序列信息的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能類型預測》項目榮獲江西省自然科學二等獎（一等獎空缺）。學校主辦的全國中文核心期刊《中國陶瓷》《陶瓷學報》《中國陶瓷工業(yè)》等學術期刊，享譽國內(nèi)外陶瓷業(yè)界。

藝術創(chuàng)作：學校堅持文化自覺與文化自信，講好中國故事，傳播中國聲音，大力實施中華陶瓷文化與傳播工程。學校匯聚了一大批陶瓷藝術家、教育家和陶瓷藝術界領軍人物，開創(chuàng)與發(fā)展了“現(xiàn)代民間青花”“陶瓷綜合裝飾”“現(xiàn)代瓷畫藝術”等藝術表現(xiàn)形式，推動了中國現(xiàn)代陶藝個性化、多樣化、國際化發(fā)展。學校先后承擔并完成了《中國景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)陶瓷工藝》《中國古代陶瓷陶瓷文獻影印輯刊》等一批國家重大文化研究與出版工程項目，《中國陶瓷藝術發(fā)展研究（1949-2019）》獲批2019年度國家社科基金藝術學重大項目（全國共27項）。學校先后為伊麗莎白、丘吉爾、杜魯門等國外政要設計制作禮品瓷并流傳至今，承擔完成了“7501”毛主席用瓷、人民大會堂用瓷以及北京奧運會、上海世博會、北京APEC會議等具有重大歷史意義的國禮瓷、特制瓷設計制作任務，300余件作品被國內(nèi)外著名博物館、美術館收藏，200余件作品在全國美展等重大評比中獲獎。

對外交流：學校作為江西高校中一所辦學歷史悠久、行業(yè)背景深厚、學科特色鮮明的大學之一，曾作為全國60所最具特色的高校代表之一（江西惟一）赴俄羅斯參加教育部組織的“21世紀中國大學展”。學校自覺擔當起中華民族傳統(tǒng)文化的傳播使者，先后與美、英、法、日、韓等國家或地區(qū)30多所高校及國際陶藝家協(xié)會等建立友好合作關系，互派教師講學、互派學生修學訪問、聯(lián)合培養(yǎng)藝術人才，將博大精深的中華陶瓷文化和陶瓷藝術傳播到世界各國。學校代表國家先后在法國盧浮宮、英國劍橋大學、希臘亞洲博物館、法國大皇宮、紐約聯(lián)合國總部等重要場所舉辦高水平的師生陶瓷藝術作品展，主辦陶瓷工程、陶瓷藝術、陶瓷文化、陶瓷教育類國際研討會（論壇）20余場次。1958年，學校開始接收外國留學生，先后培養(yǎng)了來自各大洲的20多個國家和地區(qū)3000余名留學生，其中，“JCI－WVU國際陶瓷藝術家工作室”項目被美國國務院出版的《中美關系200年》列為“中美民間交往的典范和新高潮”。

人才培養(yǎng)：學校始終堅持“弘揚中華陶瓷文化、振興中國陶瓷工業(yè)”辦學使命，堅持“名城辦特色名校、人才培養(yǎng)立特色名校、學科專業(yè)創(chuàng)特色名校、科研創(chuàng)作與國際交流支撐特色名校”辦學思路，積極主動順應國家經(jīng)濟社會發(fā)展和時代發(fā)展需要，先后為社會培養(yǎng)了十余萬名陶瓷專門人才，僅在廣東佛山，就有萬余名學校畢業(yè)生扎根，撐起中國建陶業(yè)的一片藍天。學校畢業(yè)生動手能力強、基礎扎實、作風樸實、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)，廣受社會歡迎，并造就了一大批著名陶瓷藝術家、設計師、科技領軍人物和企業(yè)家，創(chuàng)造了科達機電、箭牌、金意陶、簡一、歐神諾、道氏制釉等一批陶瓷著名品牌，深刻影響著中國陶瓷業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來，形成了獨特的“陶院現(xiàn)象”，盛享“陶瓷黃埔”美譽。近年來，學生先后榮獲各類國家級獎項500余項，其中全國研究生數(shù)學建模競賽一等獎、全國大學生機械設計大賽金獎、全國稅法知識競賽金獎等重大獎項30余項。

新的時代，新的征程。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“陶瓷大學服務陶瓷”，積極融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略、國家中部崛起戰(zhàn)略、江西內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)及景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設，全面聚焦高水平本科教育和一流學科專業(yè)建設，朝著建設世界一流特色名校的奮斗目標砥礪前進！