推動新型城鎮(zhèn)化和區(qū)域協(xié)調發(fā)展專題培訓
點擊數(shù)：10096 時間：2021-12-01 11:11:43 來源：網(wǎng)絡
專題介紹
中國是個廣域人口大國，也是一個地區(qū)差異化明顯的大國，所以針對處在不同城鎮(zhèn)化發(fā)展階段的地區(qū)，應進行差異化的區(qū)域協(xié)調政策。目前中國正處于城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時期，這個過程既創(chuàng)造巨大需求，也提升有效供給。要發(fā)揮中心城市和城市群帶動作用，實施區(qū)域重大戰(zhàn)略，建設現(xiàn)代化都市圈。
師資力量
在廈門理工學院雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| “一帶一路”經濟驅動與區(qū)域協(xié)調發(fā)展戰(zhàn)略 | 半天 |
| 我國協(xié)調區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與重點地區(qū)發(fā)展 | 半天 |
| 長三角區(qū)域一體化與經濟高質量發(fā)展 | 半天 |
| 創(chuàng)新驅動的產業(yè)—技術演進，轉型升級的區(qū)域—城市探索 | 半天 |
| 跨區(qū)域聯(lián)動協(xié)作機制建設與思考——以省會經濟圈視角 | 半天 |
| 加快構建現(xiàn)代綜合交通運輸體系，推動城市群高質量發(fā)展 | 半天 |
| 區(qū)域協(xié)調發(fā)展視角下跨行政區(qū)邊界合作研究與建議 | 半天 |
| 打造文化支點，撬動區(qū)域板塊發(fā)展 | 半天 |
| 新型城鎮(zhèn)化背景下城市用地開發(fā)與利用 | 半天 |
| 都市圈時代中心城市高質量發(fā)展戰(zhàn)略與路徑 | 半天 |
| 東部產業(yè)轉移與中西部產業(yè)轉移升級路徑選擇及趨勢 | 半天 |
| 我國城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢與城市建設冶理策略 | 半天 |
| 長三角一體化發(fā)展對成渝經濟圈發(fā)展的啟示 | 半天 |
| 以“一核兩翼”協(xié)同為重點，加快建設以首都為核心的京津冀世界級城市群 | 半天 |
| “十四五”規(guī)劃體系的變化及區(qū)域一體化的新形勢 | 半天 |
| 建立生態(tài)補償機制，促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動，協(xié)調部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達福建
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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