環境保護與可持續發展培訓
點擊數：11914 時間：2021-11-29 10:34:32 來源：網絡
專題介紹
20世紀80年代以后，全球資源、能源消耗和環境被破壞的形勢日益嚴峻，如何實現人類經濟社會的可持續發展，引起全世界共同關注。1992年的世界環境和發展大會以“可持續發展”為指導方針，制定并通過了《21世紀行動議程》和《里約宣言》等重要文件，正式提出了可持續發展戰略。實施可持續發展戰略，有利于我國經濟、社會、生態的持續健康發展，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，走出一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
師資力量
在合肥工業大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優秀教授、相關領域有專業話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 解讀《民法典》：環境污染和生態破壞責任 | 半天 |
| 地方關于環境治理問題立法中的若干理論挑戰 | 半天 |
| 踐行“兩山”理論，推進生態文明建設 | 半天 |
| 堅持綠色共保，推進長三角地區生態綠色一體化發展 | 半天 |
| 互聯網+大數據背景下的環境治理 | 半天 |
| 全域土地綜合整治與生態修復助推鄉村振興 | 半天 |
| 綠色低碳循環發展：實施框架與案例借鑒 | 半天 |
| 新時代鄉村振興與區域可持續發展 | 半天 |
| 生活垃圾分類、資源利用及垃圾處理設施運營管理 | 半天 |
| 大生態視野下的城市保護修復、品質優化與可持續發展 | 半天 |
| 改善農村環境質量，打好“控霾、治水、凈土”三大戰役 | 半天 |
| 旅游開發與濕地保護與治理 | 半天 |
| 林業生物多樣性保護歷程的回顧與展望 | 半天 |
| 大健康與生態和綠色農業融合發展 | 半天 |
| 我國環保產業市場分析及發展趨勢 | 半天 |
| 突發生態環境輿情的應對和案例分析 | 半天 |
| 生態文明視角下的“五水共治”方略 | 半天 |
| 集聚經濟與環境規制響應：關于綠色發展的若干思考 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達安徽
安排接站
入住賓館
熟悉環境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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