中小學全面深化課改與提升教學質量專題培訓
點擊數：10595 時間：2021-12-02 12:02:20 來源：網絡
專題介紹
課堂承載未來，課堂改革是教育改革的核心。黨的十八大以來，課改已經成為教育共識，上層政策推動、基層積極行動，眾多學校以課堂轉型為突破口，不斷深化課改，開創出系列新經驗、新路徑、新成果。在新中高考、新課程、新教材、新課堂的背景下，改革對中小學校新一輪的規劃提出了新的挑戰和新的思考，尤其在規劃課程架構、深入教學改革、加強教學管理、優化師資隊伍、整合教育資源、關注課程評價等方面要有規范部署和全新突破。
師資力量
在河南師范大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優秀教授、相關領域有專業話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 新高考背景下的課程建設與教學管理的實踐探索 | 半天 |
| 關于新課改后教師教學的新思路、新思考、新探索 | 半天 |
| 基于學生核心素養發展的發展的考試評價與課程改革 | 半天 |
| 如何強化新形勢下中小學思政教育的有效性 | 半天 |
| 意識形態安全與教育的責任使命 | 半天 |
| 學校課程規劃的科學編制與校本特色課程的有效開發 | 半天 |
| 歐美基礎教育課程改革與發展 | 半天 |
| 從教室到學室——圖說課堂教學范式的轉型 | 半天 |
| 主題實踐課程(拓展性)的研究和探索 | 半天 |
| 中小學生家國情懷教育的理論與實踐 | 半天 |
| 新高考背景下中學生涯教育課程體系建設 | 半天 |
| 智慧教育、在線教育與教師信息技術應用能力 | 半天 |
| 基于課程標準的教學與評價——教學評價一致性的策略與實踐 | 半天 |
| 深化課程改革與學校的國際化教育 | 半天 |
| 新課改視野下的德育思考 | 半天 |
基于創客素養的STEM教育實踐 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達河南
安排接站
入住賓館
熟悉環境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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