個人介紹：男，漢族，1964年生，四川宣漢人，中共黨員，教育學(xué)博士，美國伊利諾伊大學(xué)(UIUC)Freeman訪問學(xué)者、美國亞利桑那大學(xué)高級訪問學(xué)者。現(xiàn)任西南大學(xué)圖書館館長，教育學(xué)部教授，課程與教學(xué)論專業(yè)博士生導(dǎo)師，國家重點學(xué)科“課程與教學(xué)論”方向(教學(xué)論)負責(zé)人，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者，重慶市巴渝學(xué)者特聘教授，重慶市優(yōu)秀中青年骨干教師。中國教育學(xué)會教育學(xué)分會理事、全國教學(xué)論專業(yè)委員會副理事長，重慶市課程與教學(xué)論專業(yè)委員會理事長。

研究方向：課程與教學(xué)論、基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革、教師教育、鄉(xiāng)村教育

研究成果：先后主持國家社會科學(xué)基金項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究項目等科研課題20多項。在人民教育出版社、高等教育出版社、教育科學(xué)出版社等出版專著、教材20余部，代表作:《現(xiàn)代教學(xué)論綱要》、《課堂生態(tài)論》、《教學(xué)動力論》等；在《教育研究》、《課程·教材·教法》等多家刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇，多篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、《人大復(fù)印資料·教育學(xué)》等刊物轉(zhuǎn)載。獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）二等獎1項、三等獎2項，重慶市政府社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎2項、二等獎3項等獎勵20多項。指導(dǎo)的博士學(xué)位論文《追尋完整的人--教學(xué)活動的哲學(xué)人類學(xué)研究》獲2013年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎。

承擔(dān)課程：《課堂教學(xué)價值取向的反思與建設(shè)》、《教學(xué)習(xí)慣的內(nèi)涵、特性及創(chuàng)新路徑》