慢性病防治機構人員綜合能力提升培訓
點擊數：4875 時間：2021-12-10 11:56:31 來源：網絡
專題介紹
慢性病防治機構承擔著預防控制-診斷治療-隨訪管理和科研教學于一體的公共衛生職責，目標是加強慢性病防治工作，降低疾病負擔，提高居民健康期望壽命，全方位、全周期保障人民健康。
師資力量
在天津醫科大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優秀教授、相關領域有專業話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 從疫情視角看黨風廉政建設的新形勢新要求 | 半天 |
| 醫院文化建設及品牌建設 | 半天 |
| 醫院的優質服務體系構建 | 半天 |
| 公共衛生與預防醫學重大疾病預防控制 | 半天 |
| 慢性病防治與健康管理 | 半天 |
| 衛生系統公務人員法律風險防范 | 半天 |
| 全科與專科互相互通管理常見慢性病研究 | 半天 |
| “互聯網+”智慧醫療 | 半天 |
| 高水平醫聯體建設和醫療質量提升行動方案解讀 | 半天 |
| 管理溝通與醫患溝通 | 半天 |
| 醫院文化建設及品牌建設 | 半天 |
| 醫院精細化管理 | 半天 |
| 醫院科室人才管理 | 半天 |
| 心理壓力調適與陽光心態 | 半天 |
| 傳統文化精粹與管理智慧 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達天津
安排接站
入住賓館
熟悉環境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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